排球正面下手发球：适合中小学生的体育教材，发展身体素质与团队协作

排球运动是中小学体育课本中的重要学习内容，是一项集体性、竞技性、趣味性和教育性很强的运动项目，主要运用发球、垫球、传球、扣球、拦网等技术进行攻防，是一种无身体直接接触的对抗性运动。通过本单元的教学，可以培养学生的力量、速度、敏捷性、协调性等身体素质，在教学中提高学生的集体荣誉感和团队合作意识，培养良好的人际关系，促进学生的身心健康。正面发球是排球运动的基本技术之一，动作难度在发球技术中相对较小，比较适合三级学生学习排球教学游戏，其动作结构主要由基本身体姿势及抱球、抛球、带动手臂击球、击球后的身体动作等几个部分组成，抛球与击球的配合是学生能否掌握好动作的关键。 学生在教学过程中较容易犯的错误有：抛球不稳、击球时手臂弯曲、击球点不正确或不固定、击球时身体重心过大等。尤其是学生在练习过程中没有把握好击球时机，导致打不中或球的方向出现偏差排球教学游戏，影响正手发球的质量。在教学本单元时，要充分考虑技术动作的关键因素和学生在学习过程中容易犯的错误，选择科学合理的教学方法、手段和策略，提高教学的针对性和实效性。

2.学习情况分析

本教材针对的是三级（五、六年级）学生。该年龄段的学生有其自身的心理和生理特点。该年龄段的学生表现出强烈的好奇心和求知欲，对新鲜事物很感兴趣，有较强的模仿能力和表现欲望，渴望得到老师的表扬和同学的肯定。特别是随着知识和经验的丰富，具有一定的想象力和逻辑思维能力，能比较客观地评价自己。这些心理特点有利于排球正手发球技术及相关知识的学习活动。另外排球教学游戏，在生理上，由于该年龄段学生的身体发育又进入了快速发展期，身高、体重迅速增长，身体协调性和控制力得到一定程度的发展，肌肉骨骼力量明显增强，应该说也具备了学习排球相关技术的身体条件和基本能力。

三级学生对排球运动的了解主要来源于电视、网络等相关媒体，通过观看各类排球赛事获得一定的排球知识，实际参与排球运动的机会较少。但由于排球是一项极具娱乐性和趣味性的运动，学生非常喜欢排球课，学习积极性很高。排球正手发球的教学一般安排在六年级，学生此前已学习过正手双手排球垫球技术，对排球基本知识和技术有了初步的了解，但在技术掌握程度上还不是很熟练，特别是在球技方面，有待进一步加强。在教学中，可以利用六年级学生竞争意识强、热爱表演的特点，组织各种形式的趣味游戏和竞技比赛，激发学生学习排球正手发球技术的主动性和积极性，促进排球技术水平的提高。

3.单元教学重点与难点

重点：投掷技术、击球手形、击球点的正确标准和手臂摆动。

难点：抛球与挥臂击球的协调性，以及对球落地点的控制。

4. 单元教学计划

5. 课程计划