定西市通渭县姜滩小学：秉承校训，打造活力校园，培育阳光少年

学校秉承“心怀梦想、奋发图强、求是奋进”的校训，坚持“为学生的一生奠定基础”的办学宗旨，以“活力校园、阳光师生”为办学理念，确立“培养身体健康、活泼好动、思维灵活、充满活力的阳光青少年”的育人目标，逐步形成了良好的校风、严谨的教风和优良的学风。学校先后被评为定西市文明校园、定西市平安校园、定西市优秀少先队集体、通渭县文明校园、通渭县劳动教育示范学校、通渭县优秀少先队集体，荣获通渭县小学至初中教育质量监测进步奖、通渭县义务教育阶段教育教学质量先进单位、通渭县小学教育进步提高奖等多项荣誉称号。

加强教学研究，促进教师成长

加强校内外学习培训，提升校本教研实效。2023年全校30余名教师参加了国培、省培、市培、县培等各类培训。培训结束后，教师们有了深刻的感悟和反思，并在各自的教研组或课题组中分享了所学的先进教育理念和教学方法，提高了学校教研的时效性。

发挥骨干教师引领作用，推进校本教研。学校通过举办骨干教师示范课、“教”“研”——优秀美术课范例评选、新教师报告课等活动，充分发挥骨干教师引领作用，提升教师教学能力和教研水平。

推行集体备课，提升课堂效率。学校每周五按年级开展语文、数学、英语三科集体备课活动。活动中小学体育排球教案，学生反思上一次备课的得失小学体育排球教案，讨论下周要讲授的教学内容，集思广益，制定最佳教学方案，提高课堂效率。

发挥团队力量，提升教师课堂教学水平。教师们针对所参加的竞赛成立备课小组，发挥团队精神，发挥团队力量，学校侯红丽、李丽芬老师分别荣获定西市小学教师技能大赛一等奖、二等奖，张文芳老师荣获市区七校教育组语文竞赛一等奖。5名教师省市级课题获批并结项。

强化质量意识提高教育质量

完善教学管理制度，规范学校运作，提高教育教学质量。一是学校制定完善了周前备课、集体备课制度。以学科组为单位，以集体备课、解决教学过程中发现的问题、优化作业设计为抓手，严格按照“七项准备”和“三个统一”的要求，有序组织开展集体讨论活动，提高教师备课实效。二是制定完善了课堂教学常规要求。从学生课前准备、师生课前课后备课、师生课堂常规、课后作业四个方面对师生课堂教学常规提出了明确要求，进一步规范了师生课堂教学活动，提高了课堂效率。三是学校制定完善了作业布置与批改的要求和规则。从作业布置规范、学生作业规范、作业批改规范、作业管理规范四个方面提出了明确要求。 根据学科特点，分别制定语文、数学、英语等学科的作业管理细则，从作业目标、作业设计、作业布置与评阅等方面作出统一要求，注重提高作业效率。

强化过程监管，通过循序渐进、精细化教学管理，提高教育教学质量。一是按照学校工作计划，按照时间节点和相关要求，每月对作业布置、写作、批改、教案编写等情况进行集中检查，每周对问题作业进行跟踪抽查，建立问题台账，形成问题报告，强化整改措施，学期末组织作业、教案考核活动，督促教师科学布置作业、认真批改作业。二是加强每天课堂教学检查和入户听课力度，督促教师学习课程标准、领会教材，准确掌握学习情况，认真备课，提高课堂教学效率。三是通过召开教学质量提升专题会议、总结上半学期教育教学工作等渠道，实时了解各年级、各学科教育教学情况，针对突出问题探讨改进措施，强化质量意识，提高教育教学质量。

着眼长远发展，提升育人能力

学校按照“双减”要求，减轻学生课业负担。一是开学伊始，学校与每位老师签订《严禁教师违规订购补习教材责任书》，在校门口显眼位置张贴补习费用明细清单，设立督导举报信箱及电话，严格落实“一科一补”规定，努力减轻家长负担。二是针对转学学生多、学生学习习惯、学习方式参差不齐、家长督导不到位等情况，学校要求教师在课后服务中把握好课外辅导这一重要环节，引导学生在校内努力完成课外作业，突出“一天一清”的实效，努力减少课外作业频次，尽量避免补课，减轻学生课外作业负担。

推进课后服务工作，促进学生全面发展。严格按照国家规定开设各类课程。为培养学生特长，提高学生综合素质，在充分征求家长和学生意见的基础上，一是开展丰富多彩的课后服务活动。每周一开展读书活动，周二、周四开设书法、国画、素描、合唱、舞蹈、电子琴、葫芦丝、播音主持、经典朗诵、篮球、乒乓球、武术、象棋、计算机、健美操、英语情景剧等23个兴趣小组，周三、周五开展花式跳绳、花式篮球等活动，安排专业教师进行辅导。通过“读书”、“动”、“唱”、“说”等活动，丰富幼儿精神生活，陶冶学生情操，锻炼学生身体，培养学生个性特长。 二是通过举办校园艺术节、师生运动会、英语情景剧表演比赛等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，促进学生全面发展。

加强学生教育，促进学生健康成长。学校坚决贯彻“育人为本，德育为先”的方针，以《小学生行为准则》《小学生日常行为规范》为准则，深化以爱国主义为核心的德育工作。一是组织学生开展关爱环境、保护地球、廉洁教育手抄报比赛和“学新理念、做接班人”主题征文比赛、演讲比赛；组织各中队开展中小学安全教育、青少年学习专题班会。通过各种活动，使文明意识、健康观念、行为习惯深入全体师生心中，传到每一位学生心中。 二是积极组织各中队开展“红领巾心系党，争做新时代好队员”主题队日活动，在“六一”期间举行首批新队员入队仪式，在建队日10月13日举行第二批新队员入队仪式，系好人生第一颗扣子；三是利用重大纪念日、中华传统节日等重要时间节点，开展清明扫墓、为校园添绿、经典朗诵、爱国诗词朗诵比赛等活动，培养健康活泼、积极乐观、思维灵动、充满活力的江小菊。通过丰富多彩的活动，为队员提供实践锻炼的机会，增强队员的主人翁意识，从小培养他们热爱祖国、热爱学习、热爱生活的精神。

强化安全意识筑牢安全防线

加强领导，落实责任。学校成立了以校长为组长、分管副校长为副组长、校务委员会委员为成员的学校安全工作领导小组，多次召开专题会议，分析研究学校及周边环境综合治理现状，制定工作方案，确定阶段性工作目标、任务和工作措施。同时，细化工作职责，落实责任，层层签订责任书，形成了各级各部门负责、层层落实的工作局面。签订了《班主任安全责任书》《校外住宿学生五方责任书》等多份责任书，下发了《致家长的一封信》。

宣传教育形式多样。一是通过国旗下讲话、主题班会、知识讲座等形式小学体育排球教案，有针对性地开展安全知识教育。二是充分利用橱窗、黑板、学习区、校园广播等各种载体，通过张贴一些学生喜闻乐见的宣传海报、警示语，使学生在不知不觉中、潜移默化中接受教育，收到了良好的效果。三是利用课堂这个主渠道，加强对学生正确世界观、人生观、价值观的教育。四是重点开展阶段性专题教育活动。开学以来，学校先后开展了“安全第一课”“消防安全第一课”等教育，举办了消防应急演练、反恐演练、应急避险、地震安全疏散演练、交通安全法制教育讲座等活动。

勤于排查，消除隐患。为确保学校有稳定的教育教学环境，我们每月组织力量对校园设施、周边环境进行深入细致的排查，建立校园周边环境安全隐患台账，对需要多部门联动解决的个别问题及时上报上级部门协调解决；学校对校外住宿学生住宿安全进行专项检查，对检查发现的问题责令家长或房东立即整改，确保学生住宿安全、无隐患。上课期间校门外实行守卫制度，学生在周班带队老师带领下安全有序离校；严格守卫管理，实行访客登记制度。同时，学校还在校门内外、校园、楼道等重点区域安装监控设备和消防设施，增强安全防范能力。 连续多年未发生一起安全事故，安全工作取得突破性进展，得到了社会的广泛认可和家长的广泛赞誉。

在未来的工作中，通渭县江滩小学将对标当前教育教学中的短板不足，锚固集体备课与学情调研、课堂教学与交流研讨、学法指导与习惯培养、作业布置与认真复习批改、课后辅导与创优补短板、班级管理与家校联系等重点任务，在提升质量上下功夫，提前谋划2024年工作新思路，在履职尽责中努力实现工作突破，全力追赶、推进学校教育教学重点任务实现奋斗目标。（王百世玉）