听到老师的命令后,运球到终点。 两个人齐心协力运球到终点,然后跑回来。 将球传给接下来的两名学生按顺序完成。 第一个完成的人获胜。 要求:各组严格按照规则、有序进行。 失败组的男生做了10个俯卧撑排球传球教案,女生做了10个深蹲。 违反规则的学生将获得与失败相同的“奖品”。 (目的:培养学生团队合作精神,体验合作的乐趣。锻炼学生顽强的拼搏意志) 四、教学内容 ● 排球正手双手接球(1)原地徒手模仿练习:(2 )击球点和手形体验:两名学生一组,一名持球,另一名利用前手的手形垫球,了解击球点和发力过程。 (三)一抛一垫练习: 1、教学要点和难点: 重点:手形、击球点。 难点:全身的协调性。 2、教学方法:教师演示、讲解,使学生建立正确的正手双手投掷技术。 动作技术概念 教师指导学生模仿练习。 如有不明之处排球传球教案,及时提问 c. 教师及时指导并纠正学生的问题d. 教师集中讲解练习情况,学生示范。 3.教学组织: a. 全班同学都成熟了 广播体操队形散去,第二排、第三排折返。 b. 两排学生面对面配合练习。 C。 中间老师进行示范和讲解。 老师演示时,靠近老师的两排学生蹲下来。 d. 老师指导学生练习。 4、教学要求:学生认真听讲,专心听讲。 仔细观察、学习、体验。 互相合作提供提示和更正。 将球扔到位。
上课期间不得随意离开队伍。 5、安全提示:练习时,同学们要注意不要乱扔球,以免撞到旁边的其他同学,不要随意离开自己的队伍,更不要乱打乱打。 ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀ ♂ ♂ ♀ ♀♀ ♀★ 4 米 3 米 XX XX XX XX XX XX XX X ▲ X XX XX XX XX XX XX XX XX X 结构时间教学流程(内容、教学方法、学习方法、组织、重点、难点、要求、评价等) ●垫子游戏规则:分成四组,选一名学生用手搭一个“篮子”。 前排的学生接过球,自己扔,然后把球放进“篮子”里,篮子是可以移动的。 进篮得1分,得分多的一组获胜。 老师指导同学们进行比赛,四个小组同时进行比赛。 课程练习:转到到位并跳360度♂♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂♂♀♀♀♀♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★★★4米3米3米,末端3 5.放松和组织1.学生给自己。放松,晃动肩膀,深呼吸,拍打大腿,放松身体各部位的肌肉。 2、本班教学情况教学总结 3、归还器材排球传球教案,告别师生,下课。 ? 预计本班练习密度为42%。 课后记录排球正手双手传球教学设计。 教学内容 1.学习正面双手传球技术及动作 2.复习垫球技术 3.传球接力游戏教学课 中职二年级教学目标及知识目标:初步学习正面技术动作排球比赛中单手双手传球,并能运用所学到的知识、技术和技巧进行锻炼和娱乐。
技能目标:通过教学培养学生自主学习、自主实践、自我控制、自我评价等自我管理能力和创造性思维能力,培养学生自主探究、自主学习、自主探究的方法和能力。独立解决问题。 情感目标:培养学生的团队精神,增强合作意识、创新意识,让学生体验成功感。 教学要点 1.传手形 2.用力方法——依次腿、腰、臂、手指。 教学难点 1、手腕放松 2、球来时,双手要主动迎球。 教学器材排球12根竹竿和2根简化图五张(附)、录音机、录音带教学方法、游戏法、合作探究法、教学课1课序、教学内容、教师活动、学生活动、组织与要求、调动情绪激发兴趣、15' 调动情绪、激发兴趣、课堂常规 1. 宣布课堂教学任务及要求 2. 学生在跑步时提出要求 3. 学生在写意练习时提出要求 1. 三向栏和一栏绕大圈 2. 以老师为中心,边走边做徒手练习 组织: 要求:精神饱满,快速安静,一起。 教学内容 教师活动 学生活动组织及要求 1.专项练习 2.跳竹竿 3.传球接力游戏 1.带领学生做专项练习 2.讲解方法和要求 1.按照节奏进行练习 2.依次跳过竹竿 3.按照多种方法(体侧、过顶、跨下)进行传球接力、滚滚球等) 1. 2. 自主学习、合作探索 25’复习垫球 1. 指导分组 2. 观察指导 1. 主动积极练习 2. 互相配合学习正面双手传球 1.分发图片 2. 提出问题 3. 归纳总结 4. 讲解示范 5. 巡回辅导学生 6. 鼓励、表扬激励学生 1. 协作探索 2. 独立作答 3. 认真聆听思考 4. 投掷及通过 5.两人传球 6.集合并听讲解 7.观察成绩较好的同学的动作 要求:拓展思维 组织:分成五组 要求:球投到位,传球弧线要高 传球组合师生互动学习 1. 主动认真 2. 发挥体育中坚力量稳定情绪、舒缓身心的作用 5' 1. 放松练习 2. 评价 1. 教师带领 2. 学生自我评价老师点评 1.跟着老师一起做放松练习 2.放松舞步 1.组织:分散站在老师周围 2.要求:跟着老师走就可以了。 附:前手传球手形及基本动作简图:传球手形
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