(精选 4 篇)总结：以艺术教育为抓手，推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力

总结是对特定时间段内学习、工作、生活表现进行回顾、分析的书面材料，通过它，我们可以正确认识以前学习、工作中的优点和不足。下面就来为自己写一份总结吧。那么你真的知道总结该怎么写吗？下面就是小编整理的足球兴趣团活动总结，欢迎大家学习参考，希望对大家有所帮助。

足球兴趣小组活动总结1

我校注重学生的全面发展，培养学生健全人格、健康的审美情趣和艺术创造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力，发展学生个性特长，努力实现“人人有素质、人人有特长”的目标。成立了各类兴趣小组，我有幸担任足球兴趣小组的老师。通过这学期的教学，现将我校兴趣小组的工作总结如下：

1、我校足球兴趣小组采取自愿、审核通过的参与形式，以保证活动质量和数量为目的：在活动过程中，注重以学生整体为导向，以健身强身、丰富课外文化生活为目的，内容丰富、空间广阔、形式多样、方法灵活，不追求创造良好的运动成绩，强调从实践角度追求学生身体健康、心理愉悦、锻炼效果良好，符合现代“体育与健康”教育改革倡导的教学方向和要求。

2、根据训练目标、训练内容、学生情况、场地器材、季节气候等特点，创造性地开展训练。经过一个学期的刻苦训练，学生在球技、盘球等方面都有了一定进步。通过下午的课外活动和团体比赛，学生对足球这项集体运动有了更深刻的认识。

3、为学生营造合作学习氛围，充分发挥学生学习的主动性和积极性；加强对学生学习方法的指导，提高学生自主学习和实践的能力，让学生自主实践。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。每节课采用探究式教学模式，让学生充分发挥想象力，全身心投入学习。

4、做好心理健康教育，培养学生健全人格。不管是哪一种学生，都有各自的长处。我不会以任何理由否定学生的优点，也不会因为学生的缺点而轻视他们。这样，学生就会对兴趣小组产生积极的兴趣。

总之，学生的兴趣是可以激发和培养的，但需要在教学实践中不断改革创新，不断实验总结，用更多更好的方法培养学生体育兴趣，让每一位学生都拥有健康的身体。

足球兴趣小组活动总结2

我们学校从成立足球兴趣小组以来，运行得非常顺利，现在我来谈谈我校兴趣小组的汇报。首先是足球兴趣小组的组成及平时训练情况汇报。本学期共有20名不同年级、不同年龄对足球感兴趣的学生参加，指导老师是我。训练时间是每周的体育课和下午的活动课，除非遇到大雨或学校有其他安排，我们的训练就暂停，否则不管刮风下雨还是炎热的天气，我们都会坚持带着学生到操场上训练。每次训练包括以下内容：热身运动、足球基本技术和动作讲解、老师1对1或1对多对学生自己训练技术和动作的指导、组内比赛（学生最喜欢的环节）。如果要说训练效果，肯定是有效果的，以前学生对足球一无所知，现在学生不但知道怎么踢，还知道技战术动作，掌握了一些足球比赛的规则。

其次，这次展览的板块和思路。这次展览是兴趣小组活动开展以来的第二次展览。其实我们足球兴趣小组属于竞技体育，并不适合在报告厅的舞台上进行展览，就像篮球、田径等运动一样。为什么后来要进行展览呢？我只是想把我们新练的一些小技巧、小战术展示出来。后来因为我们设想的展览动作和实际的场地条件等各方面存在很大的差距和限制，所以没能很好地展示出来。其实最好的展示场所应该是操场上。如果下次兴趣小组再有展览，我会选择在操场上进行展示。我也设想可以联系其他有足球兴趣小组的小学，进行一场友谊赛。还可以对平时训练的过程进行拍照、录像，记录学生训练的精彩瞬间，制作成视频进行展示。

最后说一下关于这个兴趣小组的一些不成熟的想法。我们从这个学期开始就一直在努力把足球、球衣、足球鞋、护腿板、障碍桩等所有器材都准备好，学校领导也在积极想办法，今年又增加了15个足球、30个障碍物，还有若干学生护具。如果表演活动一定要上台，能不能把竞技足球改成花式足球或者武术之类的，有表演性质的，这样会更好看。另外训练中的学生水平参差不齐，停球、踢进网里都不容易，足球不是一个短期就能出成果的项目，更何况我们是在培养一批新生。

今后，我会一如既往地认真开展足球训练团活动，力争在现有的基础上更上一层楼，在基本功上下功夫，着力培养灵活、肯学习的学生，不辜负学校的投入、关怀和期望。

足球兴趣小组活动总结3

根据广大家长的要求和学校的实际情况，学校在暑假期间开展了各具特色的特长班，丰富了学生的暑假生活，培养了学生的特长，起到了很好的促进作用。我负责足球特长班的组织指导工作，经过20天的工作和探索，积累了一些经验。下面就特长班活动、教学组织措施、经验体会及改进措施三个方面进行总结。

1. 专业课基本信息

本着学生自愿报名的原则，本次小组共计20名学生参加，特色班共开展了12项教学活动。

2.经验总结

经过这学期的兴趣班活动，我总结了以下几点经验：

1、学习兴趣是学生基于自身学习需要而表现出的认知倾向，是学好一门学科的内在驱动力。在教学内容设计中，要充分考虑学生的学习兴趣，选择一些学生喜欢、容易产生兴趣的内容，这样有利于学生掌握和主动学习。

2、注重实践技能的培养，让学习兴趣持久。足球是一门实践操作性很强的学科，学生年龄比较小，都是一年级学生，对足球了解甚少，只是情感上喜欢。从这个角度出发，结合我对这些孩子的理解和学习能力的分析，我决定这节特长课的重点应该放在基本动作的练习和良好踢球习惯的培养上。为了有效激发学生学习的积极性和主动性，把情感上的喜欢转化为理性的追求，我在开学前收集了很多关于足球的视频资料，在前两节课中集中欣赏，达到了直观教学提高学生积极性的目的。通过后续的学习过程，可以看出这种方法取得了良好的效果。

3、发挥“小老师”作用，激发学习兴趣。在实际教学中，教师由于种种原因，不能照顾到每一个学生，这时，一些能力较强的学生可以充当“小老师”，解答其他学生遇到的一些疑难问题，互相帮助，共同学习。学生充当“小老师”，改变了传统的师生单向传递知识的模式，使学生由知识的被动接受者转变为知识的传递者，充分发挥了学生的主体作用。

三、存在的问题及改进措施

我们在开展特长班活动时也遇到了一些困难，首先是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差，在学生做活动时，一些自制力较差的学生总是趁机而上，注意力不集中，不仅影响自己，还影响其他同学的学习；学生的视野不开阔，主要表现在沟通能力差，缺乏大局观、团队精神和协调能力。

因此，对于今后的兴趣班活动，我计划从以下几个方面来提升特长班活动的质量：

1、加强管理。通过技术和管理系统限制学员的自由行为，对不遵守纪律、屡教不改的学员给予“小惩罚”，并额外布置小任务。

2、开展丰富多彩的活动，从各个方面激发学生的学习兴趣，全面提高学生的学习能力。

总之，特长班的明天会更好，我会继续努力，把特长班办得更有特色，更有个性。

足球兴趣小组活动总结4

本学期我担任足球兴趣小组的一员田径兴趣小组活动记录，我很感激学校领导对我的信任，同时也意识到自己的责任有多么重大。

我认为开展足球兴趣活动的目的是为了培养学生的兴趣，增强学生的身体素质，提高学生的身心健康水平，开阔学生的视野。通过训练，使学生熟悉球的性质和控制，了解动作要领，初步掌握足球运动最基本的技术和方法，发展敏捷性、协调性等身体素质，全面提高学生的足球技术。

培训时间为20xx年10月29日至20xx年12月24日，每周五下午第三节课，通过一段时间的兴趣培养和实践训练，学生们对足球运动产生了浓厚的兴趣和热情，球技有所提高田径兴趣小组活动记录，技术有了基本的进步。

兴趣是学习的基础，也是学习最强大的动力。在训练初期，通过向学生介绍足球运动的起源、比赛规则以及各项技战术的要领，极大地激发了学生的学习兴趣和训练热情。学生在完成了脚内侧传接球、脚内侧带球、颠球等基本练习后，对参与足球运动充满了乐趣和热情，对学好这项运动充满信心。

经过一段时间的训练和观察，部分球员对足球运动产生了浓厚的兴趣，球感也很好，一些基本技术也能掌握，做得不错，但对每个动作的要领（如个人的身体素质、脚触球的正确位置、触球的力度和角度等）掌握得不够，由于球员年龄较小，部分球员不能控制自己的行为，在讲解时不注意动作的要领和细节，训练时注意力不集中。

由于队员年龄较小，每节课时间比较短，不能很好地掌握动作要领（如传球、接球、带球时脚触球的部位、力度、方向），动作不够规范等。而且由于活动总时间不长，在有限的时间内，只粗略地教给学生基本技术要领，这些内容都是通过教师示范和学生亲身练习来巩固的，并没有介绍战术内容。当然，也有我自己的原因（如：讲解不够透彻通俗，动作示范不够全面，专业性不强等）。这些原因需要我和学生一起努力，加强训练，逐步提高。

1、体育教师是足球工作顺利开展的关键。

我校现有体育教师6名，其中2名是专职教师。在领导的关心和关怀下，我校全体体育教师团结协作，齐心协力，在工作中共同保障学校体育事业的全面发展，结出了丰硕的成果。在工作中，大家把具体工作落实到人，在工作过程中，相互支持、相互配合，表现出强大的凝聚力和战斗力。

我们定期对足球技术、训练方法、运动队建设与管理等进行分析、探讨，加强足球理论学习与研究。一有时间，就重点观看学生的足球技术和视频，根据学生特点进行针对性训练。对于一些家长担心训练影响学业成绩，不支持孩子参加运动训练，老师们经常通过家访、电话等方式与家长耐心细致地沟通，取得家长的理解和支持。

2、开展科学有效的训练是提高足球水平的前提。

根据校园足球的要求，根据各年级学生的特点，有针对性地开展延伸体育课。

针对学生特点投入大量课时，根据学生学业成绩培养学生足球兴趣，通过兴趣小组延伸兴趣，最终通过三、四、五年级各级运动队保障学校足球队的人员配备田径兴趣小组活动记录，在训练上，每年有计划，每月有目标，每周有记录。

一年来，学校体育工作和足球传统项目的管理、发展、训练取得了一定的成绩，学校体育整体水平的提高还需要在摸索中不断调整、不断完善，也希望得到各级领导的格外关爱，相信我们学校校园足球工作会不断成长，做得更好。

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