青岛唐山路小学：特色彰显让时代少年健体励志

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第二十三期来了

走进青岛唐山路小学

每所学校都有鲜明的特色，每一个特色都是一条坚实的育人之路。 它们共同促进教育事业的全面发展，促进人的全面发展的教育目标。 在李沧区西，有一所底蕴深厚的学校。 半个多世纪以来，虽历经风风雨雨，但高素质育人的初心、培养高素质青少年的信心始终如一。 学校秉持教育本色，在发展中不断进步，在进步中卓越，成为全校师生引以为豪的成长之地。 这是青岛唐山路小学。

说起青岛唐山路小学的历史，可以说是颇为曲折。 学校于1964年在此创办，最初名为青岛化肥厂儿童小学。 1982年更名为青岛碱厂儿童小学。 1998年12月，正式划转李沧区教育体育局，最终更名为青岛市唐山路小学。

在几十年的发展演变过程中第一个排球是由什么演变，青岛唐山路小学的教育始终紧跟时代的变化和发展，秉承“强化‘山高人稀’的理念”的使命，勇往直前。培养“海阔凭鱼跃”的办学理念，一代又一代学子从唐山路小学走向了人生的美好未来第一个排球是由什么演变，获得了成功的无限可能。 学校先后荣获国防教育特色学校、国家青少年校园排球特色学校、国家啦啦操实验学校、山东省标准化学校、青岛市文明校园等荣誉称号。

特色凸显时代年轻人的健身与励志

说到青岛唐山路小学，熟悉的人都会对学校的排球特色赞不绝口。 他们之所以称赞，完全是因为能力和水平的充分展现：学校的排球特色持续了30多年，取得了无数的“记录”； 男女排连续20多年保持区级双冠军； 女排连续10多年夺得青岛市冠军； 为国家输送了国家沙滩排球队马媛媛、国家柔道队于松、国家游泳队未来之星石佳印等一批高素质体育人才。 ，充分凸显了学校在此项特色教育方面取得的突出成绩。

青岛市唐山路小学党支部书记、校长于洪达说：“排球是一项集力量、速度、反应、耐力、弹跳于一体的运动，不仅需要身体素质和运动能力的配合，也可以培养教师，它孕育出坚韧、拼搏、团结、进取的精神，学校始终继承和发扬这一特色，让学生在毕业后获得技能、知识、乐趣和成功的喜悦。努力工作，从而更好地帮助他们的成长和学习。”

记者了解到，排球运动能够成为青岛市唐山路小学的鲜明特色，与该校两位排球老师的辛勤付出密切相关。 一位是教龄30多年的肖云祥老师，一位是教龄20多年的马立山老师。 他们共同用自己的奉献精神和奉献精神，为学校排球专项教学奠定了基础，搭建了平台，为学生的专业学习铺平了道路。

值得一提的是，2020年，李沧区教育体育局在唐山路小学正式成立“李沧区肖云翔排球工作室”，并整合区内多家排球学校，一度成立“联盟学校”再次完善和发扬了排球特色和排球精神。

于宏达说：“排球运动取得的优异成绩，离不开老师们的精心教导，离不开同学们的努力和坚持。无论严寒酷暑，风吹日晒，总能看到老师们和队员们训练的身影。”尤其是在冬天，有的学员为了训练，手上被划伤了，但即便如此，没有人抱怨苦、累，这是一种出于热爱的坚持，是一种基于兴趣的坚强，充分证明每一项荣誉都来之不易。在锻炼的过程中，学生强身健体，磨炼意志，从而拥有健康的身体，获得成功和幸福。”

精神引领让教师争先

正如争第一、顽强拼搏的排球精神一样，在青岛唐山路小学，每一位老师都抱有奋发有为、与时俱进的态度。 他们在各自的岗位上辛勤工作，为孩子们的学习和成长默默贡献着力量。 而且，他们身上似乎蕴藏着一种与排球场上相似的精神。 他们不服输，不满足于现状，用突破和实力去寻找更精准的目标。 这也与于宏达校长所期望的师资队伍良好氛围相符。 融合与对比。

于宏达说：“教师是引领学生成长的关键，教师的一举一动都会对学生产生重要影响。在学校教师队伍建设方面，我主张打造一支和谐、愉快、积极向上的团队，既使教师团队有一个大家庭般的温馨氛围，在教研过程中互相学习、互相帮助，保持愉快的心情，又要创新、突破、取得新成果在这种舒适的氛围中。结果和成就。”

据悉，青岛唐山路小学现有教师53人，其中山东省特级教师1人、山东省教学能手1人、青岛市教学能手2人、李沧区教学能手4人、优秀班主任3人。李沧区教师。 有区、市级优秀教师8人。

在日常教师队伍培训方面，学校通过进出等多种形式进行，如邀请教学研究人员等专家听课、评课； 组织教师参加区、市、省、国家各级各类培训，不断提高教师职业素养； 支持和推进优秀教师发展工作室建设，从而带动学校各学科教学质量的整体提升。 此外，于宏达校长对教学团队的建设也有要求，那就是体育艺术老师必须带一个团队。 也正是基于这一要求，唐山路小学目前拥有排球队、足球队、篮球队、啦啦队、啦啦队、合唱队、器乐队等一批实力雄厚、特色鲜明的队伍。乐队在各级比赛中取得了优异的成绩，为学校师生的共同成长提供了坚实的基础。

注重细节，让美丽校园温馨温馨

校园是育人的场所，也是温暖的家。 当她扮演教育场所的角色时，需要考虑德、智、体、美、劳等各个方面的教育。 在这些因素的培养上，也明显遵循以德为先的原则。 对此，学校始终走在前列，从小事做起，培养日常习惯，培养学生。

每天早上，校长向每一位进校的学生挥手打招呼的场景每天都会重现。 “挥手仪式”也将随时出现在学校的各个地方。 这是一种意识培养和行为习惯，不仅教会学生提高学生待人接物的礼仪，更培养他们自信地认识自己、用正能量影响他人的强大磁场。

2020年教师节期间，为弘扬风清气正的节日氛围，学校鼓励学生以文字或绘画的形式表达对老师的感激之情。 其中几名学生运用多种绘画元素，以校长和老师的名字进行创意创作，形成了一件极具艺术气息的节日礼物，让校长和老师们爱不释手，连连称赞，心中充满喜悦。 自发地。

在发挥温馨之家的作用方面第一个排球是由什么演变，考虑到学生大部分时间都在校园度过，校园温馨与否直接关系到学生学习、生活的舒适度。 原来，由于教学楼是四合院结构，比较密闭，所以每年夏天教学楼都异常炎热，给师生带来很大的困扰。 经过多方协调，在李沧区教育体育局的大力支持下，学校于2019年开学，24个班级、12个系配备了空调，解决了校园舒适度问题，为孩子们提供了一个舒适的环境。和舒适的学习环境。

又如，家校合作的有效落实，也为学校的温馨家园功能发挥了重要作用。 学校定期开展以“倾听家长意见，提升教育质量”为主题的家长委员会座谈会、家长开放日、家长到校活动等。 诸如此类的活动真正让家长参与到学校工作中，从独特的角度提出意见和建议，然后实施有针对性的解决方案，共同帮助孩子在校园里更好地学习和成长。

怀着育人的初心，青岛唐山路小学走出了一条特色鲜明、扎实的发展之路。 这条道路不仅为学生的成长奠定了基础，也为学校高质量提升指明了方向。 在于宏达校长的心中，为师生创造一个温暖温馨的成长学习环境； 为排球运动创造一个方便、舒适的广阔场地，一直是他努力的方向。 他也坚信，只要付出努力，就一定会有收获。 只要树立目标，勇于追求，青岛唐山路小学的发展一定会紧跟新时代教育的步伐，取得更加扎实的成果。

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