排球正面双手垫球技术动作分析及2017年招生简章

一、教学内容

学习排球前手垫球技术动作

2、设计思路

本课程的设计以新课程理念为基础，以健康第一的思想为指导初中排球课教案，通过教师演示，让学生亲身体验完整的动作技巧初中排球课教案，形成正确的观念，注重学生素质的培养。观察和模仿能力，促进学生个性发展。

3、教材分析：

1、排球是高中《体育与健康》教学内容中的选修学习内容。 本课程的教学内容是排球运动中最基本、最重要的技术。 广泛应用于接球和防守技战术中，对组织全队配合发挥着重要的桥梁作用。 这本教材在初中《体育与健康》中。 《》中已经介绍了学习，但根据学生基础不均、运动能力相对较弱的特点，教材侧重于基本技术技能的掌握和排球兴趣的培养。

2、教材重点：掌握正确的手形和击球位置。

3、教材难点：推离地面与伸展手臂的协调性。

4. 学术状况分析

一、学生基本情况：本班是一年级学生一个班，共有学生28人。 部分学生来自辽阳县农村和乡镇。 他们的运动能力和身体素质水平差异很大，这必然导致他们理解技术概念和掌握动作水平的能力存在差异。

2、可能出现的问题：由于排球技术有一定的技术技巧，内容较难掌握，学生在学习过程中耐心不够，可能导致学生运动能力差或积极性不高，逃避学习或产生厌烦情绪。 情绪。

3、预期目标：通过本课，约65%的学生能够顺利完成前手触球的基本动作。 预计学生平均心率为130%，练习密度为45%左右。

五、教学目标

（略） - 详情请参阅下面的教案

6. 教学与学习

本着新课程标准的教学理念，根据学生的心理、生理特点和学校的实际情况，我采用了直观法、讲解法、演示法、纠错法等多种教学方法。 、激励法等，使学生主动、主动、快乐地学习，在愉快的情境中掌握所学的技术动作； 并掌握一定的锻炼方法，促进学生课外锻炼，为学生终身从事这项活动奠定基础。

学习方式采用小组练习的形式，通过师生共同参与，促进互助、互学。 学习过程中，利用挂图和教师的演示和讲解，提高学生的学习兴趣。

七、预期效果

本课程采用多种教学方法，提高学生对排球的兴趣和实践积极性初中排球课教案，扩大学生的参与性，活跃课堂气氛； 在教学过程中，教师有意识地培养学生的创新精神和自主学习、合作学习、探究学习。 能力创造条件； 同时，通过学生自评、互评、教师评价等多种评价方式，激发学生的学习兴趣，达到预期的教学效果。

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