茶陵县中学阳光体育运动开展现状调查与分析

与2000年相比，7～18岁和19～22岁城市女孩肺活量分别下降了303毫升和238毫升，是下降幅度最明显的群体。 ——2006年，教育部、国家体育总局、共青团中央联合成立的全国学生体质健康标准提升组委会为320所大专、中学举办国际青少年体质训练营来自中国、日本、韩国的学生。 在激烈的比赛中发现，中国中学生运动时的耐力水平和运动后的恢复能力远低于韩国和日本学生。 据美联社公布的《2005年上半年东亚统计年鉴》结果显示，中国18岁青少年的平均身高已经低于韩国和日本，仅排名第三。 看到这里，我们应该肯定杨主席的话：目前，我国青少年的体质问题存在重大弊端。 问题需要思考，结果令人担忧。 在整体教育环境中，不重视体育、高考接力棒对体育的影响走调的问题日益凸显。 教育均衡发展是关系当前和今后一个时期我国教育发展的全局战略问题。 目前，德智教育发展良好，但体育教育发展相对滞后，仍处于低水平发展阶段。 基础教育均衡发展遇到困难。 党和政府历来高度重视中学学校体育工作。 为切实提高学生身体健康水平，阳光体育在全国范围内面向亿万学生开展。 结合学生体质健康标准全面落实，面向全国亿万学生的阳光体育运动将在全国各类各级学校广泛深入开展。

本次活动的目的是通过阳光体育的实施，推动各级学校形成浓厚的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众体育锻炼文化，吸引青少年学生走进操场、走进大自然、走进阳光下，积极参加体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，切实提高学生身体健康水平。 具体要求是，用三年时间，使85%以上的学校全面执行《国家学生体质健康标准》，使85%以上的学生每天锻炼一小时并达到及格水平符合《国家学生体质健康标准》。 掌握至少两项日常锻炼运动技能，形成良好的体育锻炼习惯，有效改善体质健康，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活”的口号深入人心人民。 文献综述 随着“阳光体育”的开展和实施，党中央、国务院中发[2007]7号文件和国教卫办[2007]8号文件的颁布实施，全国大中小学迅速掀起“校园运动”热潮。 “阳光运动”活动热潮。 在“健康第一”的思想指导下，有效加强青少年体育运动，增强青少年体质已成为当前具有现实研究意义的课题。 因此，阳光运动的发展自然成为大家关注的焦点，因此对阳光运动进行相关研究是相当有必要的。 阳光体育是一个比较年轻的概念，很多人直到现在才知道它的明确含义。 罗振宇在《关于在学校开展阳光体育的理性思考》一文中指出，“阳光体育至少具有三个特点：一是阳光体育以体育活动为主要练习方式；二是阳光体育的主要目的”。体育的对象是全国大、中、小学的学生；第三，阳光体育是一项浩大而重要的工程。

因此，我们可以对阳光体育给出一个简单的定义：阳光体育是以体育锻炼为基本手段，以增进学生健康为主要目的体育论文 蓝山县农村中学篮球运动现状的调查与研究，以提高整个民族素质为最终目标的大型体育项目。 全国学校体育赛事。 刘海源、袁国英指出，发展阳光体育工作涉及《国家学生体质健康标准》、体育教学、课外体育活动、舆论宣传、组织领导等5大方面14个分项冯伟锐、徐雷提出阳光体育涵盖5个方面，刘海源认为，学校体育和阳光体育的发展并不矛盾体育论文 蓝山县农村中学篮球运动现状的调查与研究，两者的目标、实施方法和要求是一致的。同时，杨贵仁指出指出发展阳光体育不是从零开始，不同的是，学校体育更多地依靠体育课，注重教育和纪律合理性，培养人的全面发展；而阳光体育则是建立在落实“阳光体育”的基础上。 《国家学生体质健康标准》，着眼于短期内提高学生体质。 以健康为目标，广泛开展课外活动，积极落实每一个小时作为手段，实现学校体育和阳光体育的共同目标。 两者是相辅相成的。 国民身体健康状况对国家经济社会稳定发展具有重大影响。 然而，各国青少年体质逐年下降却是不争的事实。 针对这一情况，各国制定并出台了相关政策措施，目的非常明确。 美国疾病预防控制中心提出了三大途径：一是提高学生体育参与意识； 二是要求学校每天都有体育课； 三是在体育课上多开展体育锻炼活动。

除了政府行动外，私人研究团体也致力于这方面的研究，如：美国著名的SPARK（，-grams）项目从学校体育活动开始，帮助教师学习成为更有效的教师，以及培养校外体育活动能力和营养饮食习惯。 该形成分三个部分进行解释。 英国政府各部门联手，确保英国学生身体素质不断提高。 例如，英国教育和技能部与文化、媒体和体育部联合制定了《国家体育、学校体育和俱乐部战略》。 同时，英国还通过颁发体育工作奖励标志来加强对体育工作的研究指导，旨在促进体育工作更好的发展，从而提高学生的身体素质。 加拿大、爱尔兰等国通过重视学校体育、推出小学体育光盘等方式，促进学生体质健康发展。 2006年12月23日，全国学校体育大会在北京召开。 这次会议是新中国成立以来召开的第一次全国学校体育会议。 在这次会议上，国务委员陈至立发表重要讲话并宣布启动“全国亿万学生阳光运动”，号召全国亿万学生走出课堂、走进操场、融入大自然。 强调要认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质； 号召广大青少年抓住我国举办2008年北京奥运会的契机，掀起体育热潮。

第二次全国全民体检结果显示，我国青少年体质状况呈现“更高、更重、更弱”的趋势。 从全国几个有代表性的省市部分学生体质调查数据可以看出，现阶段我国学生的健康水平持续下降。 推广阳光体育不仅可以满足学生日益增长的体育锻炼需求，也是全面提高学生身心素质、培养学生终身体育意识、有利于学生个性发展的重要途径。 学生身心健康是一个民族强大生命力的体现，是社会文明进步的标志。 青少年的身体健康水平不仅关系到个人的健康成长和幸福生活，而且关系到整个民族的健康质量和我国人才培养的质量。 体育锻炼和体育运动是加强爱国主义和集体主义教育、锤炼坚强意志、培养良好道德品质的重要途径。 也是促进青少年全面发展的重要途径。 学校要把发展阳光体育作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面，作为加强学校体育工作、提高全体学生体质健康的重大举措，精心组织实施。 各学校要按照国家统一部署，制定具体措施，组织实施阳光体育。 研究内容 3.1 茶陵县各中学阳光体育发展现状分析 3.2 影响茶陵县各中学阳光体育发展的原因分析 3.3 茶陵县阳光体育长远发展的对策茶陵县各中学调查方法 4.1 文献资料法 根据调查的目的和内容，查阅各种相关书籍、论文、文献等文献资料。

4.2 问卷调查法根据本文涉及的内容，征求专家和导师的意见，设计、发放和收集相关调查问卷体育论文 蓝山县农村中学篮球运动现状的调查与研究，并进行相关测试。 4.3访谈方式：通过访谈有关专家和学校教师或学生获得相应信息。 4.4 数理统计方法 对收集到的各种数据进行科学的数理统计并分析得出结果。 以茶陵县中学25所初中为研究对象，加上县内高中3所，共6所学校。 选取30名体育教师和300名学生作为研究对象（学生样本中初中生和高中生的比例以及男女学生的比例均为50%）。 流程安排及采取的主要措施 2009.92009.12 确定论文题目，检索、收集相关文献。 2009..1 撰写提案报告。 2010.12010.2 设计、发放、收集调查问卷，编制、收集统计数据。 2010.32010.4 写论文，找相关专家和导师指导，修改论文。 2010.4 2010.5 论文定稿，论文答辩。 参考文献[1]黄汉生，荣世林． 体育科学研究方法[M]高等教育出版社． 1999年[2]2005年全国学生体质与健康调查结果[J]． 中国学校体育，2006（10） [3]教育部、国家体育总局、共青团中央． 关于为全国亿万学生开展阳光运动的决定[S]. 2006, 12, 20 [4]刘海源，袁国英。 关于开展阳光体育运动若干问题的探讨[J]. 体育学报，2007，（8）：10-14。 [5]胡乐乐，国外中小学体育教育[J]． 上海体育，2006，（7）：38-39。 [6] 季克一. 继承发展开拓创新——《国家学生体质健康标准》解读[J]. 体育，2007，（3）：71-73。 [7] 李晓伟. 体育：让学生​​养成良好的卫生习惯。 [J]中国学校体育． 2006，（11）：45． [8]教育部、国家体育总局、共青团中央． 关于全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的决定[S]. 2008, 9, 22 [9] 朱蓓莉，吉柳． 运动心理学[M]． 北京：高等教育出版社，2000。88． [10]陈军。淄博市初中“阳光体育”调查与研究[D]。 济南：山东师范大学，2009．[11]乌鲁木齐市中学阳光体育实施现状分析[D]． 乌鲁木齐：新疆师范大学，2009。 六、指导教师意见及指导教师签字： 七、指导小组意见负责人签字：